Arbeit mit Schülern und Eltern

Zielstellung ist es, ein verantwortungsvolles und von gegenseitiger Achtung geprägtes Verhältnis von Schülern, Eltern und Lehrern zu entwicklen. Leistungen und Verhalten eines Schülers bilden eine Einheit.

• Der Schulleiter unterstützt die Arbeit des Schülerrates. Er nimmt mindestens zweimal im Jahr an den Beratungen des Schülerrates teil.
• Der Elternrat führt mit dem Schülerrat jährlich eine Zusammenarbeit durch, bei der über die schulische Entwicklung reflektiert wird.
• Die Schule bietet je Halbjahr einen termin für die Lehrersrechstunde an.
• Neben dem Elternabend zu Beginn des Schuljahres führen die Klassenleiter/Tutoren in Absprache mit dem gewählten Elternsprecher im 2. Halbjahr einen individuell geplanten Elternabend durch.
• In jedem Halbjahr findet eine Beratung des Elternrates mit der Schulleitung statt.
• Darüber hinaus sind die Schulleitung und die Lehrer verpflichtet, im Interesse der Schüler einen engen Kontakt zu den Eltern zu halten.
• Die Beratungslehrer nutzen ihre Möglichkeiten um Konfliktsituationen im Verhältnis Eltern-Schüler-Lehrer zu entschärfen.
• Der Schulleiter nimmt an Elternabenden der Grundschulen teil und berät über die Schullaufbahn an sächsischen Gymnasien.
• Bei auftretenden Lern- und Verhaltenstörungen von Schülern hat der Klassenlehrer/Tutor die Pflicht, umgehend Kontakt zu den Eltern aufzunehmen.
• Die Klassenleiter der 10. Klassen beraten ihre Schüler in Zusammenarbeit mit den Eltern über die weitere Schullaufbahn. Sie berichten darüber im 2. Schulhalbjahr dem Schulleiter.
• Die Schülerleistungen in der Sekundarstufe II werden regelmäßig überprüft. Jeder Schüler führt dazu eine Leistungsübersicht, die die Eltern einsehen. Bei gehäuften Fehlleistungen werden unterstützende Maßnahmen eingeleitet.